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銷售負責人:魯總(zong)
技術(shu)負責(ze)人(ren):周總
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城軌交通車站機電設備檢修與維護技能考核實訓系統
一、系統概述
本設備緊緊圍繞城市軌道交通車站機電設備檢修工需要掌握的知識和技能,全面培養學員在掌握設備檢查、維護維修、故障處理方面的操作技能,安全生產意識和職業素養,以及規程和制度的了解。也對機電設備控制技術方面設計了PLC編程考核任務,覆蓋了初級、中級、高級檢修工以及技師的知識和技能。設備對接職業院校《環控系統檢修》、《給排水系統檢修》、《低壓電氣檢修》、《電子技術基礎》、《PLC可編程技術》、《綜合布線》、《網絡及通信技術》等課程內容。
通(tong)過(guo)本設(she)備,可以促進(jin)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校與(yu)(yu)(yu)行業(ye)(ye)(ye)相關(guan)企(qi)業(ye)(ye)(ye)開展產教研深入(ru)合作,真(zhen)正(zheng)響應職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育提倡(chang)的(de)(de)“專業(ye)(ye)(ye)與(yu)(yu)(yu)產業(ye)(ye)(ye)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)對接(jie);專業(ye)(ye)(ye)課程內容(rong)與(yu)(yu)(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)標準(zhun)對接(jie);教學過(guo)程與(yu)(yu)(yu)生(sheng)產過(guo)程對接(jie)”的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育要求。通(tong)過(guo)設(she)備實操也(ye)能夠將軌(gui)道(dao)運營企(qi)業(ye)(ye)(ye)“學、比、趕、幫(bang)、超”的(de)(de)工作氛圍融入(ru)到專業(ye)(ye)(ye)學習活(huo)動過(guo)程中,達到文化熏(xun)陶(tao)的(de)(de)目的(de)(de)。
二、功能特點
1.涉(she)及(ji)多(duo)專業領(ling)域的綜合(he)實訓平臺
城軌交(jiao)通車站機(ji)電設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)檢(jian)(jian)修(xiu)與(yu)維(wei)護技能(neng)實(shi)訓考核系(xi)(xi)統以(yi)城軌車站機(ji)電檢(jian)(jian)修(xiu)與(yu)維(wei)護的標(biao)準(zhun)化作業為背景(jing),基于實(shi)踐教學的方式(shi)設(she)(she)(she)計(ji),主要(yao)涉(she)及(ji)依據(ju)環(huan)(huan)控(kong)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)技術規(gui)程(cheng)(cheng)和巡視(shi)標(biao)準(zhun)進行(xing)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)檢(jian)(jian)查維(wei)護、環(huan)(huan)控(kong)系(xi)(xi)統設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)安(an)全操作與(yu)維(wei)修(xiu)、環(huan)(huan)控(kong)系(xi)(xi)統的設(she)(she)(she)計(ji)與(yu)控(kong)制(zhi)三個領域。通過(guo)平臺所搭載技術設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei),鍛煉學生對環(huan)(huan)控(kong)設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)的日常巡檢(jian)(jian)、設(she)(she)(she)備(bei)(bei)(bei)故障(zhang)檢(jian)(jian)修(xiu)、電路原(yuan)理分析(xi)、安(an)裝布(bu)線、集成調試、控(kong)制(zhi)程(cheng)(cheng)序設(she)(she)(she)計(ji)幾方面的學習創(chuang)新能(neng)力。
2.對接現場(chang)崗位能力(li)需求(qiu)
城軌交通車站機(ji)(ji)電設備檢(jian)修與(yu)維護(hu)技(ji)能(neng)(neng)實(shi)訓(xun)考(kao)核系統主(zhu)要是為職業院校的機(ji)(ji)電一體化(hua)、城軌運(yun)營管理(li)相關(guan)專(zhuan)業提供(gong)的人才培(pei)養解(jie)決方(fang)案。綜合(he)考(kao)慮了地鐵運(yun)營企業綜合(he)機(ji)(ji)電設備管理(li)與(yu)維護(hu)部(bu)門的技(ji)術比武要求,理(li)論教學(xue)與(yu)現場工(gong)作實(shi)際相結合(he),能(neng)(neng)達到提高培(pei)訓(xun)學(xue)員(yuan)技(ji)能(neng)(neng)水平,充分(fen)調動學(xue)員(yuan)積(ji)極性(xing)的目的,也能(neng)(neng)鍛(duan)煉學(xue)員(yuan)獨立分(fen)析問(wen)題(ti)、解(jie)決問(wen)題(ti)的能(neng)(neng)力(li)。適(shi)用于新員(yuan)工(gong)持證上崗的考(kao)試和(he)初、中、高級(ji)(ji)工(gong)到技(ji)師的評(ping)級(ji)(ji)評(ping)。
3.多功能智能考核的管理平臺(tai)
通過教(jiao)師機輕松(song)設(she)置(zhi)即可進行教(jiao)學(xue)(xue)和考試,實(shi)現學(xue)(xue)習、演練、考核的(de)統一管理。實(shi)時(shi)(shi)監控、任(ren)務實(shi)時(shi)(shi)設(she)置(zhi)、操作記錄查(cha)詢和成績自動評分功(gong)能,以及基于互聯網架構(gou)下(xia)的(de)理論考核平臺,可讓學(xue)(xue)員自主學(xue)(xue)習、模擬訓練、在線考試,有效(xiao)降低(di)教(jiao)師的(de)勞動強度,提高培訓效(xiao)率。
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