城市軌道交通運營組織與(yu)應急處(chu)置實(shi)訓系統

一、系統概述

城(cheng)市軌道(dao)交通運(yun)營(ying)組(zu)織與(yu)(yu)應急處置實訓(xun)系(xi)統(tong)(tong)由(you)(you)列車運(yun)行調度系(xi)統(tong)(tong)、虛擬場景(jing)系(xi)統(tong)(tong)、教師機(ji)系(xi)統(tong)(tong)、應急預(yu)案仿真系(xi)統(tong)(tong)、實物道(dao)岔以及(ji)現場應急處置裝備等組(zu)成。由(you)(you)湖南高鐵(tie)時代(dai)數字化科技(ji)有限公司與(yu)(yu)長沙、重慶、南寧、西安、廣(guang)州(zhou)等多個城(cheng)市軌道(dao)交通集(ji)團運(yun)營(ying)分(fen)公司交流合(he)作，按照地(di)鐵(tie)運(yun)營(ying)管理崗(gang)位的(de)標準，結合(he)職業(ye)院校的(de)軌道(dao)交通營(ying)運(yun)管理專業(ye)教學課程，最新自主(zhu)研發的(de)一套集(ji)實踐教學、崗(gang)位演練(lian)、技(ji)能培訓(xun)、考核管理四位一體的(de)實訓(xun)平臺。

      還可通(tong)過實訓系(xi)統實現“正常(chang)情況(kuang)下(xia)的(de)(de)接發列(lie)車、設備故障和特殊情況(kuang)非(fei)正常(chang)接發列(lie)車控制、調度指揮(hui)工(gong)作(zuo)站平臺的(de)(de)運用、行(xing)(xing)車指揮(hui)自動(dong)化、列(lie)車運行(xing)(xing)圖管(guan)理、進(jin)路和信號控制、列(lie)車進(jin)出車輛段的(de)(de)組織和規定(ding)、行(xing)(xing)車工(gong)作(zuo)標準(zhun)化作(zuo)業(ye)的(de)(de)執行(xing)(xing)、行(xing)(xing)車工(gong)作(zuo)程序(xu)用語動(dong)作(zuo)的(de)(de)規定(ding)等相關專業(ye)知(zhi)識認知(zhi)以及技能的(de)(de)實訓考核(he)”。

二、功能特點

1.多(duo)崗位協作的情景(jing)式培訓平臺

      采用一(yi)套實訓(xun)系(xi)統搭(da)載多(duo)種仿(fang)真培訓(xun)軟件和(he)實物設備(bei)，實現涵蓋(gai)車(che)(che)站值班員(yuan)(yuan)(yuan)、站務(wu)員(yuan)(yuan)(yuan)、車(che)(che)輛段調(diao)(diao)度員(yuan)(yuan)(yuan)、行車(che)(che)調(diao)(diao)度員(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)多(duo)個運(yun)營崗位的(de)實訓(xun)作業(ye)演練，情景化的(de)培訓(xun)注重(zhong)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)參與性(xing)(xing)和(he)交互性(xing)(xing)，解決了多(duo)媒體(ti)教學(xue)的(de)單一(yi)性(xing)(xing)和(he)枯(ku)燥感；

2.多種(zhong)應急預案(an)模式的(de)演練(lian)平臺(tai)

      通過(guo)(guo)三維虛擬仿(fang)真技術建造一個(ge)標準(zhun)地鐵車站(zhan)(zhan)，展示真實環境，教師機通過(guo)(guo)系統(tong)下發(fa)任務，模(mo)擬現(xian)場出現(xian)的緊(jin)急(ji)情況，針對車站(zhan)(zhan)各崗位進行聯合演(yan)練(lian)，加強了學員對應(ying)急(ji)預案流程的認(ren)知以及對突發(fa)事(shi)件(jian)的應(ying)變處置能力；

3.多功能(neng)智能(neng)考核的(de)管理平臺

  ;    通過教師機(ji)輕松設(she)置(zhi)即可進行教學(xue)(xue)和考(kao)試，實現學(xue)(xue)習(xi)、演練、考(kao)核的統一管理(li)。實時監控、任務(wu)實時設(she)置(zhi)、操作記(ji)錄查詢和成績(ji)自動評分功能，以及基于互聯網架構下的理(li)論考(kao)核平臺，可讓(rang)學(xue)(xue)員自主學(xue)(xue)習(xi)、模擬訓練、在(zai)線考(kao)試，有效(xiao)(xiao)降低教師的勞(lao)動強度，提高培訓效(xiao)(xiao)率(lv)。