城市軌道交通(tong)運營(ying)組織與應急處置實(shi)訓系統

一、系統概述

城市軌道(dao)(dao)交(jiao)通運營(ying)組織與應急(ji)處(chu)置實(shi)訓系(xi)統(tong)(tong)由(you)(you)列車運行調度系(xi)統(tong)(tong)、虛擬場(chang)景系(xi)統(tong)(tong)、教師(shi)機系(xi)統(tong)(tong)、應急(ji)預案仿真(zhen)系(xi)統(tong)(tong)、實(shi)物(wu)道(dao)(dao)岔(cha)以(yi)及(ji)現(xian)場(chang)應急(ji)處(chu)置裝備等組成。由(you)(you)湖南高鐵(tie)時(shi)代數字(zi)化(hua)科技(ji)有限公(gong)(gong)司與長沙、重慶、南寧、西安、廣州等多(duo)個城市軌道(dao)(dao)交(jiao)通集團運營(ying)分(fen)公(gong)(gong)司交(jiao)流(liu)合作，按(an)照地鐵(tie)運營(ying)管(guan)理(li)崗位(wei)的標(biao)準(zhun)，結合職(zhi)業院(yuan)校的軌道(dao)(dao)交(jiao)通營(ying)運管(guan)理(li)專業教學課程，最新自(zi)主研發的一(yi)套(tao)集實(shi)踐教學、崗位(wei)演練、技(ji)能培訓、考核管(guan)理(li)四位(wei)一(yi)體的實(shi)訓平臺。

      還可(ke)通過實(shi)訓系(xi)統實(shi)現“正常情(qing)況下的(de)接發列(lie)車(che)、設(she)備故(gu)障和(he)特殊情(qing)況非正常接發列(lie)車(che)控制、調度指揮工(gong)(gong)作(zuo)站(zhan)平臺(tai)的(de)運用(yong)(yong)、行(xing)車(che)指揮自動化(hua)(hua)、列(lie)車(che)運行(xing)圖管(guan)理、進路和(he)信(xin)號控制、列(lie)車(che)進出車(che)輛(liang)段的(de)組織和(he)規(gui)(gui)定、行(xing)車(che)工(gong)(gong)作(zuo)標(biao)準化(hua)(hua)作(zuo)業(ye)的(de)執(zhi)行(xing)、行(xing)車(che)工(gong)(gong)作(zuo)程序用(yong)(yong)語動作(zuo)的(de)規(gui)(gui)定等相關專業(ye)知(zhi)識認知(zhi)以及技(ji)能的(de)實(shi)訓考核”。

二、功能特點

1.多崗位協(xie)作(zuo)的情景(jing)式培訓平(ping)臺

      采用一套(tao)實訓(xun)系統搭載(zai)多(duo)種仿(fang)真培訓(xun)軟件和實物設(she)備，實現(xian)涵蓋車(che)站值班員(yuan)、站務(wu)員(yuan)、車(che)輛(liang)段調度(du)員(yuan)、行車(che)調度(du)員(yuan)等多(duo)個運營崗位的(de)實訓(xun)作業演練，情景化(hua)的(de)培訓(xun)注重學員(yuan)的(de)參與性和交(jiao)互性，解決(jue)了多(duo)媒(mei)體教學的(de)單一性和枯燥(zao)感；

2.多種應急預案模式的演練平臺

      通過三維(wei)虛擬(ni)仿真技術(shu)建造(zao)一個標準地鐵車站(zhan)，展示真實環境，教師機通過系(xi)統下(xia)發(fa)任務，模擬(ni)現場出現的(de)(de)緊(jin)急情(qing)況，針(zhen)對(dui)車站(zhan)各崗位進行聯合演練，加強了(le)學(xue)員對(dui)應急預案流程(cheng)的(de)(de)認知以及對(dui)突發(fa)事件(jian)的(de)(de)應變處置能力；

3.多功能智能考(kao)核的(de)管(guan)理平臺

      通過教師機輕松設置(zhi)即可進行(xing)教學(xue)(xue)和考(kao)試(shi)，實(shi)(shi)(shi)現學(xue)(xue)習(xi)、演練(lian)、考(kao)核的(de)統(tong)一管(guan)理(li)。實(shi)(shi)(shi)時監控(kong)、任務實(shi)(shi)(shi)時設置(zhi)、操作記錄查(cha)詢(xun)和成績自(zi)動(dong)評分功能，以及基(ji)于互聯網(wang)架構(gou)下的(de)理(li)論考(kao)核平臺，可讓學(xue)(xue)員自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)、模(mo)擬(ni)訓練(lian)、在線(xian)考(kao)試(shi)，有效(xiao)降低教師的(de)勞(lao)動(dong)強度(du)，提(ti)高培訓效(xiao)率。