城市軌道(dao)交(jiao)通運營組織與(yu)應急(ji)處置實訓系統

一、系統概述

城市軌道(dao)交通(tong)運營(ying)(ying)組織與應急(ji)處置實訓(xun)系(xi)統(tong)由列車運行(xing)調度系(xi)統(tong)、虛(xu)擬場景系(xi)統(tong)、教師機(ji)系(xi)統(tong)、應急(ji)預案仿真系(xi)統(tong)、實物道(dao)岔以及(ji)現(xian)場應急(ji)處置裝備(bei)等(deng)組成。由湖(hu)南(nan)高鐵(tie)時代數字化科技有限公司與長沙、重慶、南(nan)寧、西安、廣州等(deng)多個(ge)城市軌道(dao)交通(tong)集團運營(ying)(ying)分公司交流合(he)作，按照地鐵(tie)運營(ying)(ying)管(guan)(guan)理崗(gang)位的(de)標準，結(jie)合(he)職業院校的(de)軌道(dao)交通(tong)營(ying)(ying)運管(guan)(guan)理專業教學(xue)課程，最新自(zi)主研發的(de)一(yi)(yi)套集實踐(jian)教學(xue)、崗(gang)位演練、技能培訓(xun)、考核管(guan)(guan)理四位一(yi)(yi)體的(de)實訓(xun)平臺。

      還可(ke)通過實訓(xun)系統(tong)實現“正(zheng)常(chang)情(qing)況(kuang)下(xia)的(de)接發列(lie)(lie)車(che)(che)(che)、設(she)備故障(zhang)和(he)特殊(shu)情(qing)況(kuang)非(fei)正(zheng)常(chang)接發列(lie)(lie)車(che)(che)(che)控制、調(diao)度指揮工(gong)作(zuo)(zuo)站平(ping)臺的(de)運用、行車(che)(che)(che)指揮自動化、列(lie)(lie)車(che)(che)(che)運行圖管(guan)理、進(jin)路和(he)信號控制、列(lie)(lie)車(che)(che)(che)進(jin)出車(che)(che)(che)輛段的(de)組織和(he)規定、行車(che)(che)(che)工(gong)作(zuo)(zuo)標準化作(zuo)(zuo)業的(de)執(zhi)行、行車(che)(che)(che)工(gong)作(zuo)(zuo)程序用語動作(zuo)(zuo)的(de)規定等相(xiang)關(guan)專業知識認知以(yi)及技能的(de)實訓(xun)考(kao)核(he)”。

二、功能特點

1.多崗位協作的情景式培(pei)訓平臺

      采(cai)用一(yi)套實訓(xun)系統搭載多種(zhong)仿真培(pei)訓(xun)軟(ruan)件和實物(wu)設備(bei)，實現涵(han)蓋車站值(zhi)班員(yuan)(yuan)(yuan)、站務(wu)員(yuan)(yuan)(yuan)、車輛(liang)段調度(du)員(yuan)(yuan)(yuan)、行車調度(du)員(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)多個(ge)運(yun)營崗位的實訓(xun)作業演練，情(qing)景化的培(pei)訓(xun)注重學員(yuan)(yuan)(yuan)的參與性(xing)和交互性(xing)，解決了多媒體教(jiao)學的單(dan)一(yi)性(xing)和枯燥感；

2.多種應急預案模(mo)式的(de)演練平(ping)臺

      通(tong)過三(san)維虛擬仿真技術建造一個(ge)標準地鐵車站，展示真實環境(jing)，教(jiao)師機(ji)通(tong)過系統下發(fa)任務，模擬現場(chang)出(chu)現的(de)緊(jin)急情況，針(zhen)對(dui)車站各(ge)崗(gang)位進(jin)行聯合演(yan)練，加強了(le)學員對(dui)應(ying)急預案流程的(de)認(ren)知以及對(dui)突(tu)發(fa)事件的(de)應(ying)變(bian)處置能力；

3.多功(gong)能智(zhi)能考(kao)核的管理平臺(tai)

      通過(guo)教師(shi)(shi)機(ji)輕松設置即(ji)可進行教學和考試(shi)，實現學習、演練、考核的(de)統(tong)一管(guan)理。實時監(jian)控、任(ren)務實時設置、操作記錄查詢和成績自(zi)動(dong)評(ping)分功能，以及基(ji)于互聯網架構下的(de)理論考核平臺，可讓(rang)學員自(zi)主學習、模擬訓練、在線考試(shi)，有效降低教師(shi)(shi)的(de)勞動(dong)強度，提高培訓效率。