城市軌道交通(tong)運(yun)營組織與應(ying)急處置實訓系統

一、系統概述

城市軌道(dao)(dao)交通(tong)(tong)運(yun)(yun)營(ying)(ying)組織與(yu)應急處(chu)置實(shi)訓(xun)(xun)系(xi)統(tong)由列車(che)運(yun)(yun)行調度(du)系(xi)統(tong)、虛擬場景系(xi)統(tong)、教(jiao)師機系(xi)統(tong)、應急預案仿真系(xi)統(tong)、實(shi)物道(dao)(dao)岔(cha)以(yi)及現場應急處(chu)置裝(zhuang)備(bei)等(deng)組成。由湖南(nan)高鐵時代數(shu)字化科(ke)技有(you)限公司與(yu)長沙、重慶、南(nan)寧、西安、廣州等(deng)多個城市軌道(dao)(dao)交通(tong)(tong)集(ji)團運(yun)(yun)營(ying)(ying)分公司交流(liu)合作，按(an)照地鐵運(yun)(yun)營(ying)(ying)管(guan)理崗位(wei)的(de)(de)標準，結合職業(ye)院校的(de)(de)軌道(dao)(dao)交通(tong)(tong)營(ying)(ying)運(yun)(yun)管(guan)理專業(ye)教(jiao)學課程，最新(xin)自主研發的(de)(de)一套集(ji)實(shi)踐教(jiao)學、崗位(wei)演練、技能培訓(xun)(xun)、考核管(guan)理四位(wei)一體的(de)(de)實(shi)訓(xun)(xun)平臺。

      還可(ke)通過實(shi)訓(xun)系(xi)統實(shi)現“正常情(qing)況下(xia)的接發(fa)列(lie)車(che)(che)(che)、設備故障和特殊情(qing)況非正常接發(fa)列(lie)車(che)(che)(che)控制(zhi)、調度(du)指揮工作站平臺(tai)的運用、行(xing)車(che)(che)(che)指揮自動(dong)化、列(lie)車(che)(che)(che)運行(xing)圖(tu)管理、進(jin)路(lu)和信號控制(zhi)、列(lie)車(che)(che)(che)進(jin)出(chu)車(che)(che)(che)輛段的組織和規定、行(xing)車(che)(che)(che)工作標(biao)準化作業的執行(xing)、行(xing)車(che)(che)(che)工作程序用語動(dong)作的規定等(deng)相關專業知識認知以及技(ji)能的實(shi)訓(xun)考(kao)核”。

二、功能特點

1.多崗位協作的情景式培訓平臺

      采(cai)用一(yi)套實訓(xun)系統搭載(zai)多(duo)種仿真培訓(xun)軟件和(he)(he)實物(wu)設備，實現涵(han)蓋車(che)站值班員(yuan)、站務員(yuan)、車(che)輛段調(diao)度(du)員(yuan)、行車(che)調(diao)度(du)員(yuan)等多(duo)個運(yun)營崗位的實訓(xun)作業演(yan)練，情景(jing)化的培訓(xun)注重學員(yuan)的參與(yu)性(xing)和(he)(he)交互性(xing)，解決(jue)了(le)多(duo)媒體教(jiao)學的單一(yi)性(xing)和(he)(he)枯燥(zao)感；

2.多種應急預案模式的演練平(ping)臺

      通過(guo)三維虛擬(ni)仿(fang)真技術建(jian)造(zao)一個標準地鐵車(che)站，展示真實環(huan)境，教師(shi)機(ji)通過(guo)系統(tong)下發(fa)任務，模擬(ni)現場出(chu)現的緊急情況，針對車(che)站各崗(gang)位進行聯合演練，加強了學員對應急預案流程(cheng)的認知以及對突發(fa)事件的應變處置能力；

3.多功能智能考核的(de)管理(li)平臺

      通(tong)過教師(shi)機輕松設(she)(she)置(zhi)(zhi)即可(ke)進行(xing)教學(xue)和考(kao)試，實(shi)現(xian)學(xue)習、演(yan)練、考(kao)核(he)的統一(yi)管理。實(shi)時(shi)監控、任務實(shi)時(shi)設(she)(she)置(zhi)(zhi)、操(cao)作記錄(lu)查詢和成績自動評(ping)分功能，以及基于互聯網(wang)架構下(xia)的理論考(kao)核(he)平臺，可(ke)讓學(xue)員自主學(xue)習、模擬訓練、在線考(kao)試，有(you)效(xiao)降低(di)教師(shi)的勞動強度，提高(gao)培訓效(xiao)率。