城市軌道交通運營組織與應急處置實訓(xun)系統

一、系統概述

城市軌道(dao)交通(tong)運(yun)營(ying)(ying)組織與(yu)應急處(chu)置實(shi)(shi)(shi)訓(xun)系(xi)統(tong)由(you)(you)列車(che)運(yun)行調度系(xi)統(tong)、虛擬場(chang)景系(xi)統(tong)、教(jiao)師機系(xi)統(tong)、應急預案仿真系(xi)統(tong)、實(shi)(shi)(shi)物道(dao)岔以及現(xian)場(chang)應急處(chu)置裝(zhuang)備等(deng)組成(cheng)。由(you)(you)湖南高鐵時代數字化科技有限公司(si)與(yu)長沙、重(zhong)慶(qing)、南寧、西安(an)、廣州等(deng)多(duo)個城市軌道(dao)交通(tong)集團運(yun)營(ying)(ying)分公司(si)交流(liu)合作，按照(zhao)地(di)鐵運(yun)營(ying)(ying)管理崗(gang)位的標準，結合職業(ye)院校的軌道(dao)交通(tong)營(ying)(ying)運(yun)管理專業(ye)教(jiao)學課程，最新自主研發的一(yi)套(tao)集實(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)學、崗(gang)位演練、技能培(pei)訓(xun)、考核(he)管理四位一(yi)體(ti)的實(shi)(shi)(shi)訓(xun)平臺。

      還可通過實訓(xun)(xun)系統(tong)實現(xian)“正常(chang)情(qing)況下(xia)的接(jie)發(fa)列(lie)(lie)(lie)車(che)、設備故障和特殊情(qing)況非(fei)正常(chang)接(jie)發(fa)列(lie)(lie)(lie)車(che)控(kong)(kong)制、調(diao)度指揮(hui)工作(zuo)(zuo)站平臺的運用、行(xing)車(che)指揮(hui)自動化、列(lie)(lie)(lie)車(che)運行(xing)圖管理、進路和信號控(kong)(kong)制、列(lie)(lie)(lie)車(che)進出車(che)輛段(duan)的組(zu)織和規定(ding)、行(xing)車(che)工作(zuo)(zuo)標準化作(zuo)(zuo)業(ye)的執行(xing)、行(xing)車(che)工作(zuo)(zuo)程序(xu)用語(yu)動作(zuo)(zuo)的規定(ding)等相關專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)認知(zhi)以及技能的實訓(xun)(xun)考核”。

二、功能特點

1.多(duo)崗位(wei)協作的情景式(shi)培訓(xun)平臺

      采用一(yi)套實(shi)(shi)(shi)訓(xun)系(xi)統搭載(zai)多種仿真培(pei)(pei)訓(xun)軟件和(he)實(shi)(shi)(shi)物(wu)設備，實(shi)(shi)(shi)現涵蓋車(che)(che)(che)站(zhan)值(zhi)班員(yuan)(yuan)、站(zhan)務員(yuan)(yuan)、車(che)(che)(che)輛段調(diao)度(du)員(yuan)(yuan)、行車(che)(che)(che)調(diao)度(du)員(yuan)(yuan)等(deng)多個運營崗(gang)位(wei)的實(shi)(shi)(shi)訓(xun)作業(ye)演練，情景化的培(pei)(pei)訓(xun)注重學員(yuan)(yuan)的參與性(xing)和(he)交互(hu)性(xing)，解決了多媒(mei)體教學的單一(yi)性(xing)和(he)枯燥感；

2.多種應急預(yu)案(an)模式的演練平臺(tai)

      通過三維虛擬仿真技術(shu)建造一個標準地鐵車(che)站，展示真實環境，教(jiao)師機通過系統下發任務(wu)，模擬現場出現的緊(jin)急(ji)情況，針對(dui)車(che)站各崗位進行聯(lian)合演練，加強了學員對(dui)應(ying)急(ji)預案流程的認知以及對(dui)突發事件的應(ying)變處置(zhi)能力；

3.多功(gong)能(neng)智(zhi)能(neng)考核的管理平臺

   ;   通過教(jiao)師機輕松設置即可進行教(jiao)學(xue)和考(kao)試(shi)(shi)，實(shi)(shi)現學(xue)習、演練(lian)、考(kao)核(he)的統一(yi)管理(li)。實(shi)(shi)時(shi)監控、任(ren)務實(shi)(shi)時(shi)設置、操作記錄(lu)查詢(xun)和成績自動評分功(gong)能，以及(ji)基于互聯網(wang)架構下(xia)的理(li)論考(kao)核(he)平臺，可讓學(xue)員自主學(xue)習、模擬訓練(lian)、在(zai)線考(kao)試(shi)(shi)，有效降(jiang)低教(jiao)師的勞動強(qiang)度，提(ti)高培訓效率(lv)。