城市軌道交(jiao)通運營(ying)組織(zhi)與應急(ji)處置實訓系統

一、系統概述

城市軌(gui)道(dao)交(jiao)通運(yun)(yun)營(ying)(ying)組織(zhi)與(yu)應(ying)急處置(zhi)實(shi)訓系統(tong)(tong)由列(lie)車運(yun)(yun)行調度(du)系統(tong)(tong)、虛(xu)擬場景系統(tong)(tong)、教師機(ji)系統(tong)(tong)、應(ying)急預(yu)案仿真系統(tong)(tong)、實(shi)物道(dao)岔以及現(xian)場應(ying)急處置(zhi)裝備(bei)等組成。由湖南高鐵時代(dai)數字化科技有限(xian)公(gong)司與(yu)長沙(sha)、重(zhong)慶(qing)、南寧、西安、廣州等多個城市軌(gui)道(dao)交(jiao)通集團運(yun)(yun)營(ying)(ying)分公(gong)司交(jiao)流合作(zuo)，按照地鐵運(yun)(yun)營(ying)(ying)管理崗(gang)位的(de)標(biao)準，結合職業(ye)院校的(de)軌(gui)道(dao)交(jiao)通營(ying)(ying)運(yun)(yun)管理專業(ye)教學課程，最新(xin)自主研(yan)發的(de)一套集實(shi)踐教學、崗(gang)位演練(lian)、技能(neng)培訓、考(kao)核管理四位一體的(de)實(shi)訓平臺。

      還可通過實(shi)訓系統實(shi)現“正(zheng)常情況(kuang)(kuang)下的(de)接發列(lie)(lie)車、設備故障(zhang)和(he)特殊情況(kuang)(kuang)非正(zheng)常接發列(lie)(lie)車控制、調度(du)指揮工作(zuo)(zuo)站平臺(tai)的(de)運用(yong)、行(xing)車指揮自動(dong)化(hua)、列(lie)(lie)車運行(xing)圖管理、進路和(he)信號控制、列(lie)(lie)車進出(chu)車輛段的(de)組(zu)織(zhi)和(he)規定、行(xing)車工作(zuo)(zuo)標準化(hua)作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)執行(xing)、行(xing)車工作(zuo)(zuo)程(cheng)序用(yong)語動(dong)作(zuo)(zuo)的(de)規定等相關專業(ye)知識認知以及技能(neng)的(de)實(shi)訓考(kao)核”。

二、功能特點

1.多崗位協作的情景式(shi)培訓平臺

      采用(yong)一套實訓系統搭載多種仿真培訓軟件和(he)(he)實物設備，實現涵蓋車(che)(che)站值班員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、站務(wu)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、車(che)(che)輛段調(diao)度(du)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、行車(che)(che)調(diao)度(du)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等多個運營崗位的實訓作(zuo)業(ye)演練，情景化(hua)的培訓注重(zhong)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的參與性(xing)和(he)(he)交互性(xing)，解決了多媒(mei)體(ti)教學的單一性(xing)和(he)(he)枯(ku)燥感；

2.多種應(ying)急預案(an)模式(shi)的演(yan)練平臺

      通(tong)過三(san)維虛擬(ni)(ni)仿(fang)真技術建造一(yi)個標(biao)準地鐵車站，展示(shi)真實環境(jing)，教師機通(tong)過系統下發任務(wu)，模擬(ni)(ni)現場(chang)出(chu)現的(de)緊急(ji)情(qing)況，針(zhen)對(dui)車站各崗位進(jin)行聯合演練(lian)，加(jia)強了學員對(dui)應急(ji)預案(an)流程(cheng)的(de)認知以及對(dui)突發事(shi)件的(de)應變處置(zhi)能力；

3.多功(gong)能智能考(kao)核的(de)管理平臺

      通過教師(shi)機輕松(song)設置(zhi)(zhi)即可進行(xing)教學和考(kao)試(shi)，實(shi)現學習(xi)、演練(lian)、考(kao)核(he)的統(tong)一(yi)管理。實(shi)時(shi)(shi)監控(kong)、任務實(shi)時(shi)(shi)設置(zhi)(zhi)、操作記錄查詢和成績自(zi)動(dong)評分功能，以及基于互聯網架構下的理論考(kao)核(he)平臺(tai)，可讓學員(yuan)自(zi)主學習(xi)、模擬訓練(lian)、在(zai)線(xian)考(kao)試(shi)，有(you)效(xiao)(xiao)降(jiang)低教師(shi)的勞動(dong)強度，提(ti)高培訓效(xiao)(xiao)率。