城市(shi)軌道(dao)交通運(yun)營組織與應急處置實訓(xun)系(xi)統

一、系統概述

城市軌(gui)道交通(tong)運(yun)營(ying)組(zu)織與應(ying)急(ji)處置(zhi)(zhi)實(shi)訓系統(tong)由列車運(yun)行調度系統(tong)、虛(xu)擬(ni)場(chang)景(jing)系統(tong)、教(jiao)師機(ji)系統(tong)、應(ying)急(ji)預(yu)案(an)仿真系統(tong)、實(shi)物道岔以(yi)及現(xian)場(chang)應(ying)急(ji)處置(zhi)(zhi)裝(zhuang)備等組(zu)成(cheng)。由湖南(nan)高鐵(tie)時代(dai)數(shu)字化科技有限公(gong)司與長沙、重慶、南(nan)寧(ning)、西安(an)、廣州等多(duo)個城市軌(gui)道交通(tong)集團運(yun)營(ying)分公(gong)司交流合(he)作，按照地鐵(tie)運(yun)營(ying)管理崗(gang)位(wei)的(de)標(biao)準，結合(he)職(zhi)業(ye)院校的(de)軌(gui)道交通(tong)營(ying)運(yun)管理專業(ye)教(jiao)學課程，最(zui)新(xin)自主研發(fa)的(de)一套集實(shi)踐教(jiao)學、崗(gang)位(wei)演練、技能培訓、考(kao)核管理四(si)位(wei)一體的(de)實(shi)訓平臺。

      還可通過實訓系統實現(xian)“正常情況下的(de)(de)接(jie)發列(lie)車(che)(che)(che)、設備(bei)故(gu)障和特殊情況非(fei)正常接(jie)發列(lie)車(che)(che)(che)控制(zhi)、調度指揮(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)站平臺的(de)(de)運(yun)用、行車(che)(che)(che)指揮(hui)自(zi)動化、列(lie)車(che)(che)(che)運(yun)行圖管理、進(jin)路和信號控制(zhi)、列(lie)車(che)(che)(che)進(jin)出(chu)車(che)(che)(che)輛段的(de)(de)組織(zhi)和規(gui)定(ding)(ding)、行車(che)(che)(che)工(gong)作(zuo)(zuo)標準化作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)執行、行車(che)(che)(che)工(gong)作(zuo)(zuo)程序用語動作(zuo)(zuo)的(de)(de)規(gui)定(ding)(ding)等(deng)相關(guan)專業(ye)知(zhi)識認(ren)知(zhi)以及技能的(de)(de)實訓考核”。

二、功能特點

1.多崗位(wei)協作的情景式培訓平臺

   ;   采用(yong)一(yi)套(tao)實訓系統(tong)搭載(zai)多(duo)(duo)種仿真培訓軟件和實物設備(bei)，實現(xian)涵蓋車(che)(che)站值班(ban)員(yuan)、站務員(yuan)、車(che)(che)輛(liang)段調(diao)度(du)員(yuan)、行車(che)(che)調(diao)度(du)員(yuan)等多(duo)(duo)個運營崗位的(de)實訓作業演練(lian)，情景化(hua)的(de)培訓注重學員(yuan)的(de)參與性和交互性，解決了多(duo)(duo)媒體教(jiao)學的(de)單一(yi)性和枯燥感；

2.多種應(ying)急預案模(mo)式的演(yan)練平臺

      通(tong)過(guo)三維虛擬仿真技(ji)術建造一個標準(zhun)地(di)鐵車站(zhan)，展示真實(shi)環境，教師機通(tong)過(guo)系統下發任務，模(mo)擬現場出現的緊急情況，針對(dui)車站(zhan)各崗位進(jin)行聯合演練，加強了學員對(dui)應急預案流程的認知以及對(dui)突(tu)發事(shi)件(jian)的應變處置能力；

3.多(duo)功能(neng)智(zhi)能(neng)考核的管理(li)平(ping)臺

      通(tong)過(guo)教師機輕松(song)設置即可進行教學(xue)和考(kao)試(shi)，實現學(xue)習(xi)、演練、考(kao)核(he)的統(tong)一(yi)管理(li)。實時(shi)(shi)監控、任務實時(shi)(shi)設置、操作記(ji)錄查詢(xun)和成績(ji)自動評分功能，以及基于互聯(lian)網(wang)架構下的理(li)論考(kao)核(he)平臺，可讓學(xue)員自主學(xue)習(xi)、模擬訓(xun)練、在(zai)線(xian)考(kao)試(shi)，有效降低教師的勞(lao)動強度，提高培訓(xun)效率。