城(cheng)市軌道交通運營組織(zhi)與應急處置實訓(xun)系統

一、系統概述

城市軌道(dao)交通運(yun)(yun)(yun)營組織(zhi)與應(ying)急處(chu)置(zhi)實訓(xun)系(xi)統(tong)由列車運(yun)(yun)(yun)行(xing)調度(du)系(xi)統(tong)、虛擬場(chang)景系(xi)統(tong)、教(jiao)師機系(xi)統(tong)、應(ying)急預案仿真系(xi)統(tong)、實物道(dao)岔(cha)以及現場(chang)應(ying)急處(chu)置(zhi)裝(zhuang)備等組成。由湖南高鐵時代(dai)數字化科技有限公司與長(chang)沙、重慶、南寧、西安(an)、廣州(zhou)等多(duo)個城市軌道(dao)交通集(ji)團運(yun)(yun)(yun)營分公司交流合作(zuo)，按(an)照(zhao)地鐵運(yun)(yun)(yun)營管(guan)(guan)理(li)(li)崗位的(de)(de)(de)標準，結合職業院(yuan)校的(de)(de)(de)軌道(dao)交通營運(yun)(yun)(yun)管(guan)(guan)理(li)(li)專(zhuan)業教(jiao)學課程，最(zui)新自主(zhu)研(yan)發(fa)的(de)(de)(de)一套(tao)集(ji)實踐教(jiao)學、崗位演練(lian)、技能培(pei)訓(xun)、考核(he)管(guan)(guan)理(li)(li)四位一體的(de)(de)(de)實訓(xun)平臺。

      還可通過實訓(xun)系統實現“正(zheng)常情況下的接(jie)發(fa)列(lie)車(che)、設(she)備(bei)故障和(he)特殊情況非正(zheng)常接(jie)發(fa)列(lie)車(che)控(kong)制、調(diao)度指揮工作(zuo)(zuo)站(zhan)平臺的運(yun)用(yong)、行(xing)(xing)(xing)車(che)指揮自動化(hua)、列(lie)車(che)運(yun)行(xing)(xing)(xing)圖管理(li)、進(jin)路和(he)信號控(kong)制、列(lie)車(che)進(jin)出車(che)輛段的組織和(he)規定、行(xing)(xing)(xing)車(che)工作(zuo)(zuo)標準(zhun)化(hua)作(zuo)(zuo)業(ye)的執(zhi)行(xing)(xing)(xing)、行(xing)(xing)(xing)車(che)工作(zuo)(zuo)程序用(yong)語動作(zuo)(zuo)的規定等相(xiang)關專業(ye)知(zhi)識認知(zhi)以及技能的實訓(xun)考(kao)核”。

二、功能特點

1.多崗(gang)位協作(zuo)的(de)情景式培訓平臺

      采用一套實(shi)訓(xun)(xun)系統搭(da)載多(duo)種仿(fang)真培訓(xun)(xun)軟件和實(shi)物設備，實(shi)現涵蓋車站值班員(yuan)(yuan)、站務員(yuan)(yuan)、車輛(liang)段調(diao)(diao)度(du)員(yuan)(yuan)、行車調(diao)(diao)度(du)員(yuan)(yuan)等多(duo)個運營崗(gang)位的(de)實(shi)訓(xun)(xun)作業演練，情景化(hua)的(de)培訓(xun)(xun)注重學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)參(can)與性和交互(hu)性，解(jie)決了多(duo)媒(mei)體教學(xue)的(de)單一性和枯燥感(gan)；

2.多種應急預案模式的演練平臺

      通過(guo)三(san)維(wei)虛擬(ni)仿真技術建造一個(ge)標(biao)準地鐵車站(zhan)，展示真實環境(jing)，教師機通過(guo)系統下發任務，模(mo)擬(ni)現(xian)場出現(xian)的(de)緊急情(qing)況，針(zhen)對(dui)車站(zhan)各崗位進行聯(lian)合演練，加強了(le)學員(yuan)對(dui)應急預案(an)流(liu)程的(de)認知(zhi)以及對(dui)突發事件的(de)應變處置能力；

3.多功能(neng)智能(neng)考核的管理(li)平臺

      通過教(jiao)師(shi)機(ji)輕松(song)設置即可進行(xing)教(jiao)學和考試(shi)，實現學習、演練(lian)、考核(he)的統(tong)一(yi)管理。實時監控、任務實時設置、操作(zuo)記錄(lu)查(cha)詢和成績自動評分功能，以及基(ji)于(yu)互聯網架構下的理論考核(he)平臺，可讓學員自主(zhu)學習、模擬訓練(lian)、在(zai)線考試(shi)，有(you)效降低教(jiao)師(shi)的勞動強度，提高培訓效率。