固(gu)定電(dian)話:
銷售(shou)負責人(ren):魯(lu)總
技術(shu)負責人:周(zhou)總
銷售經(jing)理(li)1:潘經(jing)理(li)
銷售經理2:楊經理
郵(you)箱:
地(di)址(zhi):湖(hu)南(nan)省長沙市開(kai)福區大明大道
網(wang)址(zhi) :dqcrystal.com
城市軌道交通運營組織與應急處置實訓系統
一、系統概述
城市軌道(dao)(dao)交通運(yun)(yun)營組(zu)織(zhi)與(yu)應(ying)急(ji)處置實訓系(xi)統(tong)(tong)由(you)列車(che)運(yun)(yun)行調(diao)度系(xi)統(tong)(tong)、虛擬場景(jing)系(xi)統(tong)(tong)、教師機(ji)系(xi)統(tong)(tong)、應(ying)急(ji)預案仿真(zhen)系(xi)統(tong)(tong)、實物道(dao)(dao)岔以及現場應(ying)急(ji)處置裝備等(deng)組(zu)成。由(you)湖南高(gao)鐵時(shi)代數字化科技有限公(gong)司(si)(si)與(yu)長沙(sha)、重慶、南寧、西安、廣州等(deng)多個城市軌道(dao)(dao)交通集團運(yun)(yun)營分(fen)公(gong)司(si)(si)交流合作,按照地(di)鐵運(yun)(yun)營管理(li)(li)崗位的(de)(de)標準,結合職業(ye)院校的(de)(de)軌道(dao)(dao)交通營運(yun)(yun)管理(li)(li)專(zhuan)業(ye)教學課(ke)程,最新自(zi)主研發(fa)的(de)(de)一(yi)(yi)套集實踐教學、崗位演練、技能培訓、考(kao)核管理(li)(li)四位一(yi)(yi)體的(de)(de)實訓平臺。
還可通過實訓系(xi)統實現“正常情(qing)況(kuang)下的(de)(de)接發列(lie)車(che)(che)、設備故障和(he)特(te)殊(shu)情(qing)況(kuang)非正常接發列(lie)車(che)(che)控制、調度指(zhi)揮(hui)工(gong)作站平臺(tai)的(de)(de)運用(yong)、行(xing)(xing)(xing)車(che)(che)指(zhi)揮(hui)自動化(hua)、列(lie)車(che)(che)運行(xing)(xing)(xing)圖管理、進路和(he)信號控制、列(lie)車(che)(che)進出(chu)車(che)(che)輛段的(de)(de)組織和(he)規(gui)定、行(xing)(xing)(xing)車(che)(che)工(gong)作標準(zhun)化(hua)作業的(de)(de)執行(xing)(xing)(xing)、行(xing)(xing)(xing)車(che)(che)工(gong)作程序用(yong)語動作的(de)(de)規(gui)定等相關專業知識認知以(yi)及技能的(de)(de)實訓考核”。
二、功能特點
1.多崗位協作的(de)情景(jing)式培訓(xun)平臺
采用(yong)一(yi)套實(shi)訓系統搭載多(duo)(duo)種仿(fang)真培訓軟件和實(shi)物設備,實(shi)現(xian)涵蓋(gai)車站(zhan)值(zhi)班員、站(zhan)務員、車輛段(duan)調(diao)(diao)度員、行車調(diao)(diao)度員等多(duo)(duo)個(ge)運(yun)營崗位的實(shi)訓作(zuo)業(ye)演練,情景化的培訓注重學員的參與性(xing)和交互性(xing),解(jie)決了多(duo)(duo)媒(mei)體教學的單一(yi)性(xing)和枯燥感(gan);
2.多種應(ying)急預案模式的(de)演練平臺
通過(guo)三(san)維虛擬(ni)仿(fang)真技術建造一個(ge)標準地鐵車站(zhan),展(zhan)示真實(shi)環(huan)境,教師機通過(guo)系統下發(fa)任務,模擬(ni)現(xian)(xian)場出現(xian)(xian)的(de)緊急(ji)情(qing)況,針對車站(zhan)各(ge)崗位進行聯合演練,加強了學(xue)員對應(ying)急(ji)預案流(liu)程的(de)認知以及對突發(fa)事件的(de)應(ying)變處置能力(li);
3.多(duo)功(gong)能(neng)智能(neng)考核的管理(li)平(ping)臺
通(tong)過教師(shi)機輕松設置即可進行(xing)教學(xue)和考試(shi),實現(xian)學(xue)習、演(yan)練(lian)、考核的(de)統一管理。實時監(jian)控、任務實時設置、操作記錄查詢和成績(ji)自動評分功(gong)能,以及(ji)基(ji)于互聯網架構(gou)下的(de)理論(lun)考核平臺(tai),可讓學(xue)員自主(zhu)學(xue)習、模擬訓練(lian)、在線考試(shi),有(you)效降低(di)教師(shi)的(de)勞動強(qiang)度,提高培訓效率。
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