城市軌道交通(tong)運營組織(zhi)與應急(ji)處置實訓(xun)系(xi)統

一、系統概述

城(cheng)市軌(gui)道交(jiao)通運(yun)(yun)(yun)營(ying)(ying)組(zu)織與應(ying)(ying)急處置實訓(xun)(xun)系(xi)統(tong)由(you)列車運(yun)(yun)(yun)行調度系(xi)統(tong)、虛(xu)擬場景(jing)系(xi)統(tong)、教師機系(xi)統(tong)、應(ying)(ying)急預案(an)仿真系(xi)統(tong)、實物道岔以及現場應(ying)(ying)急處置裝備(bei)等(deng)組(zu)成。由(you)湖南高鐵時代數字化科技(ji)有限(xian)公(gong)司與長沙、重慶、南寧、西安、廣州等(deng)多個城(cheng)市軌(gui)道交(jiao)通集團運(yun)(yun)(yun)營(ying)(ying)分公(gong)司交(jiao)流(liu)合作，按照地鐵運(yun)(yun)(yun)營(ying)(ying)管(guan)理崗位的(de)標準，結(jie)合職業院校的(de)軌(gui)道交(jiao)通營(ying)(ying)運(yun)(yun)(yun)管(guan)理專業教學課程，最新自主研(yan)發的(de)一套集實踐教學、崗位演練、技(ji)能培訓(xun)(xun)、考核管(guan)理四(si)位一體的(de)實訓(xun)(xun)平臺。

      還可通(tong)過實訓系(xi)統實現(xian)“正常(chang)情況下的(de)(de)接(jie)發(fa)列(lie)(lie)車(che)(che)(che)(che)(che)、設備故障和特殊情況非正常(chang)接(jie)發(fa)列(lie)(lie)車(che)(che)(che)(che)(che)控制、調度(du)指揮工作(zuo)(zuo)站平臺的(de)(de)運用(yong)、行(xing)車(che)(che)(che)(che)(che)指揮自動化(hua)、列(lie)(lie)車(che)(che)(che)(che)(che)運行(xing)圖管理、進(jin)路和信(xin)號控制、列(lie)(lie)車(che)(che)(che)(che)(che)進(jin)出車(che)(che)(che)(che)(che)輛段(duan)的(de)(de)組織和規(gui)定、行(xing)車(che)(che)(che)(che)(che)工作(zuo)(zuo)標準化(hua)作(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)執行(xing)、行(xing)車(che)(che)(che)(che)(che)工作(zuo)(zuo)程序用(yong)語動作(zuo)(zuo)的(de)(de)規(gui)定等相關專業(ye)知識認知以及技能的(de)(de)實訓考(kao)核(he)”。

二、功能特點

1.多(duo)崗位協作的情(qing)景式培訓(xun)平臺

      采(cai)用一套實(shi)(shi)(shi)訓(xun)系統搭載多(duo)種仿(fang)真培訓(xun)軟(ruan)件和實(shi)(shi)(shi)物(wu)設備，實(shi)(shi)(shi)現(xian)涵蓋車(che)站(zhan)值班員、站(zhan)務員、車(che)輛段調(diao)(diao)度(du)(du)員、行車(che)調(diao)(diao)度(du)(du)員等多(duo)個(ge)運營崗位的實(shi)(shi)(shi)訓(xun)作(zuo)業演練，情景化的培訓(xun)注重(zhong)學員的參與性和交互性，解決了多(duo)媒(mei)體教學的單一性和枯燥(zao)感；

2.多種應急預案模式的演練平臺

      通過(guo)三維虛擬仿真技術建造一個標(biao)準地鐵車站，展示真實(shi)環(huan)境，教師機通過(guo)系統下(xia)發任務，模擬現(xian)場出現(xian)的(de)緊急情況，針(zhen)對車站各崗(gang)位(wei)進行聯合演練，加強了學(xue)員對應急預案流程的(de)認知以及對突發事件的(de)應變處置能力；

3.多功能智能考(kao)核的管理平臺(tai)

      通過教(jiao)師(shi)機輕(qing)松(song)設置即可進(jin)行教(jiao)學和(he)考(kao)試(shi)，實(shi)現學習(xi)、演練、考(kao)核(he)的(de)(de)統一(yi)管理(li)。實(shi)時(shi)監控、任務實(shi)時(shi)設置、操作記錄查(cha)詢和(he)成績自(zi)動評分功能，以及基(ji)于互(hu)聯網架(jia)構下的(de)(de)理(li)論考(kao)核(he)平臺(tai)，可讓學員自(zi)主學習(xi)、模擬訓(xun)練、在線(xian)考(kao)試(shi)，有效降低教(jiao)師(shi)的(de)(de)勞(lao)動強(qiang)度，提高培訓(xun)效率。