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城(cheng)市軌道交通運(yun)營(ying)組織與應(ying)急處置實訓系統
一、系統概述
城(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)通運(yun)(yun)營(ying)(ying)組織與應急(ji)處置(zhi)(zhi)實訓系統由(you)列(lie)車(che)運(yun)(yun)行(xing)調度系統、虛擬場景(jing)系統、教師機系統、應急(ji)預(yu)案(an)仿真系統、實物(wu)道(dao)岔以及現場應急(ji)處置(zhi)(zhi)裝備等組成。由(you)湖南高(gao)鐵時(shi)代數(shu)字化(hua)科技有限公司與長沙、重慶、南寧、西安、廣州等多個城(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)通集團運(yun)(yun)營(ying)(ying)分公司交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,按照地鐵運(yun)(yun)營(ying)(ying)管(guan)理崗位的(de)標(biao)準,結合(he)(he)職業院校的(de)軌道(dao)交(jiao)通營(ying)(ying)運(yun)(yun)管(guan)理專業教學課(ke)程,最新自主研發的(de)一(yi)套集實踐教學、崗位演練、技能(neng)培訓、考核(he)管(guan)理四位一(yi)體的(de)實訓平臺。
還可通(tong)過實訓(xun)系統實現“正(zheng)常情(qing)況下的(de)接發列(lie)車(che)、設(she)備故障(zhang)和(he)特殊情(qing)況非正(zheng)常接發列(lie)車(che)控(kong)制、調度指揮工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)站平臺的(de)運用、行(xing)(xing)(xing)車(che)指揮自(zi)動化、列(lie)車(che)運行(xing)(xing)(xing)圖管理、進(jin)(jin)路和(he)信號(hao)控(kong)制、列(lie)車(che)進(jin)(jin)出車(che)輛段的(de)組織和(he)規定(ding)、行(xing)(xing)(xing)車(che)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)標準化作(zuo)(zuo)(zuo)業的(de)執行(xing)(xing)(xing)、行(xing)(xing)(xing)車(che)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)程序用語動作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)規定(ding)等相關專業知(zhi)識認(ren)知(zhi)以(yi)及技(ji)能(neng)的(de)實訓(xun)考核”。
二、功能特點
1.多(duo)崗位(wei)協作的情景式培(pei)訓平臺
采用一套實(shi)訓(xun)系統搭(da)載(zai)多種仿真培訓(xun)軟件和實(shi)物設(she)備(bei),實(shi)現(xian)涵(han)蓋(gai)車站值班員(yuan)、站務員(yuan)、車輛(liang)段調度員(yuan)、行車調度員(yuan)等(deng)多個(ge)運(yun)營崗位的(de)實(shi)訓(xun)作業(ye)演(yan)練,情(qing)景化(hua)的(de)培訓(xun)注(zhu)重學(xue)員(yuan)的(de)參與(yu)性和交(jiao)互性,解決(jue)了(le)多媒體教學(xue)的(de)單一性和枯燥感;
2.多種應急預案模(mo)式的演(yan)練平臺
通過三維(wei)虛擬(ni)仿真技術建造一個標準地(di)鐵車站,展示真實環(huan)境,教(jiao)師機(ji)通過系統下發任(ren)務(wu),模(mo)擬(ni)現場出現的(de)緊急(ji)情況,針對(dui)車站各崗位進(jin)行聯合(he)演(yan)練(lian),加強了學員對(dui)應急(ji)預(yu)案流程的(de)認知以及對(dui)突發事(shi)件的(de)應變處置能力;
3.多功能(neng)智(zhi)能(neng)考(kao)核(he)的管(guan)理平臺
通過教(jiao)師機輕松設(she)置(zhi)(zhi)即可進行教(jiao)學(xue)(xue)和考(kao)試(shi),實(shi)(shi)現學(xue)(xue)習(xi)、演(yan)練(lian)、考(kao)核的統一管理。實(shi)(shi)時監控、任務(wu)實(shi)(shi)時設(she)置(zhi)(zhi)、操作(zuo)記(ji)錄查詢和成績自動評分功能,以及基于互聯網(wang)架構下的理論考(kao)核平臺,可讓學(xue)(xue)員自主學(xue)(xue)習(xi)、模擬訓練(lian)、在線考(kao)試(shi),有效降低教(jiao)師的勞動強度,提高培訓效率。
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