城市軌道交通運營組織與應急處置實訓系統

一、系統概述

城市軌(gui)道(dao)(dao)交通運營(ying)組(zu)織與應急(ji)處置實(shi)訓系(xi)(xi)統(tong)由列車(che)運行調(diao)度系(xi)(xi)統(tong)、虛(xu)擬場(chang)景系(xi)(xi)統(tong)、教師機系(xi)(xi)統(tong)、應急(ji)預案仿真系(xi)(xi)統(tong)、實(shi)物道(dao)(dao)岔以及現場(chang)應急(ji)處置裝備等(deng)組(zu)成。由湖南高鐵時代(dai)數字化(hua)科技(ji)(ji)有限公司與長沙(sha)、重慶、南寧、西安、廣州等(deng)多個城市軌(gui)道(dao)(dao)交通集團運營(ying)分公司交流合作(zuo)，按照地(di)鐵運營(ying)管理崗位的(de)標準，結合職業院校的(de)軌(gui)道(dao)(dao)交通營(ying)運管理專(zhuan)業教學課(ke)程(cheng)，最新(xin)自主研發(fa)的(de)一套(tao)集實(shi)踐教學、崗位演練、技(ji)(ji)能培(pei)訓、考核管理四(si)位一體的(de)實(shi)訓平臺。

      還可通過(guo)實(shi)訓系統實(shi)現“正常(chang)情(qing)況下(xia)的接(jie)發(fa)列(lie)車(che)(che)、設(she)備故障和(he)特(te)殊情(qing)況非正常(chang)接(jie)發(fa)列(lie)車(che)(che)控(kong)制(zhi)、調(diao)度指(zhi)揮工作(zuo)(zuo)站平臺的運用(yong)、行車(che)(che)指(zhi)揮自動化、列(lie)車(che)(che)運行圖管理、進路和(he)信號控(kong)制(zhi)、列(lie)車(che)(che)進出(chu)車(che)(che)輛段(duan)的組織(zhi)和(he)規定、行車(che)(che)工作(zuo)(zuo)標(biao)準(zhun)化作(zuo)(zuo)業的執行、行車(che)(che)工作(zuo)(zuo)程序用(yong)語動作(zuo)(zuo)的規定等相關專業知識認(ren)知以(yi)及技(ji)能的實(shi)訓考核”。

二、功能特點

1.多崗位協作的情景式(shi)培訓(xun)平(ping)臺(tai)

      采用一(yi)套實訓(xun)(xun)(xun)系統搭(da)載多(duo)種仿真培訓(xun)(xun)(xun)軟件和實物設(she)備，實現涵蓋車(che)(che)站(zhan)值(zhi)班員(yuan)(yuan)、站(zhan)務(wu)員(yuan)(yuan)、車(che)(che)輛段調度(du)員(yuan)(yuan)、行(xing)車(che)(che)調度(du)員(yuan)(yuan)等多(duo)個運營(ying)崗位的(de)(de)實訓(xun)(xun)(xun)作業演(yan)練(lian)，情景(jing)化的(de)(de)培訓(xun)(xun)(xun)注重學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)參與性和交(jiao)互(hu)性，解決了(le)多(duo)媒(mei)體教學(xue)的(de)(de)單一(yi)性和枯燥感；

2.多種應急(ji)預(yu)案模式的演(yan)練平(ping)臺

      通過三維虛擬仿真(zhen)技術建(jian)造一個標準地鐵車站，展示真(zhen)實(shi)環境，教師機通過系統下發(fa)任(ren)務，模擬現(xian)場出現(xian)的(de)緊(jin)急(ji)情況，針對(dui)(dui)(dui)車站各(ge)崗位進(jin)行聯合演練，加強了學員對(dui)(dui)(dui)應急(ji)預(yu)案流程的(de)認(ren)知(zhi)以及對(dui)(dui)(dui)突發(fa)事件的(de)應變處置能力；

3.多功能智能考核的管理平臺

      通過教(jiao)師機輕松設(she)置即可進行教(jiao)學(xue)(xue)和考(kao)試(shi)，實現學(xue)(xue)習、演練、考(kao)核的統一管(guan)理。實時監控、任務實時設(she)置、操作記錄查(cha)詢和成績自(zi)動(dong)評分功能，以及(ji)基于互聯網架構下的理論考(kao)核平臺，可讓(rang)學(xue)(xue)員(yuan)自(zi)主學(xue)(xue)習、模擬訓練、在(zai)線考(kao)試(shi)，有效降(jiang)低(di)教(jiao)師的勞(lao)動(dong)強(qiang)度，提高培(pei)訓效率(lv)。