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城軌交通車站機電設備檢修與維護技能考核實訓系統
一、系統概述
本設備緊緊圍繞城市軌道交通車站機電設備檢修工需要掌握的知識和技能,全面培養學員在掌握設備檢查、維護維修、故障處理方面的操作技能,安全生產意識和職業素養,以及規程和制度的了解。也對機電設備控制技術方面設計了PLC編程考核任務,覆蓋了初級、中級、高級檢修工以及技師的知識和技能。設備對接職業院校《環控系統檢修》、《給排水系統檢修》、《低壓電氣檢修》、《電子技術基礎》、《PLC可編程技術》、《綜合布線》、《網絡及通信技術》等課程內容。
通過(guo)(guo)(guo)本設(she)備,可以(yi)促(cu)進職(zhi)業(ye)(ye)院校與行業(ye)(ye)相關(guan)企業(ye)(ye)開展產教(jiao)(jiao)研深(shen)入(ru)合作,真(zhen)正響應職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育提倡的(de)“專業(ye)(ye)與產業(ye)(ye)、職(zhi)業(ye)(ye)崗位對(dui)接;專業(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)內容與職(zhi)業(ye)(ye)標(biao)準對(dui)接;教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)與生產過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)對(dui)接”的(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育要(yao)求。通過(guo)(guo)(guo)設(she)備實操也能夠將軌道(dao)運營企業(ye)(ye)“學(xue)、比、趕、幫、超”的(de)工(gong)作氛圍融入(ru)到專業(ye)(ye)學(xue)習活(huo)動過(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中,達(da)到文化熏陶的(de)目的(de)。
二、功能特點
1.涉及多專(zhuan)業(ye)領域(yu)的綜(zong)合實訓平臺
城軌交通(tong)車(che)站機電(dian)(dian)設備(bei)檢(jian)修與維護(hu)(hu)(hu)技能(neng)實訓考核系統(tong)以城軌車(che)站機電(dian)(dian)檢(jian)修與維護(hu)(hu)(hu)的(de)標準(zhun)化作(zuo)業為背景(jing),基(ji)于實踐教學的(de)方(fang)式(shi)設計,主要涉及依據環(huan)控(kong)設備(bei)技術規程(cheng)和巡(xun)視(shi)標準(zhun)進行設備(bei)檢(jian)查維護(hu)(hu)(hu)、環(huan)控(kong)系統(tong)設備(bei)安全操作(zuo)與維修、環(huan)控(kong)系統(tong)的(de)設計與控(kong)制三(san)個(ge)領(ling)域。通(tong)過(guo)平臺所搭載技術設備(bei),鍛(duan)煉學生對環(huan)控(kong)設備(bei)的(de)日常巡(xun)檢(jian)、設備(bei)故障檢(jian)修、電(dian)(dian)路原理(li)分析、安裝布線(xian)、集成調試(shi)、控(kong)制程(cheng)序設計幾方(fang)面的(de)學習創新能(neng)力。
2.對接現場崗位能力(li)需求
城軌(gui)交通(tong)車站機(ji)(ji)電設備(bei)檢(jian)修與(yu)(yu)維(wei)護(hu)技(ji)(ji)(ji)能實訓(xun)(xun)考(kao)核系統主要(yao)(yao)是為職(zhi)業院(yuan)校的(de)(de)機(ji)(ji)電一體化(hua)、城軌(gui)運營管(guan)理相(xiang)關專業提供的(de)(de)人才培(pei)養解決(jue)方案。綜(zong)(zong)合考(kao)慮了地鐵運營企業綜(zong)(zong)合機(ji)(ji)電設備(bei)管(guan)理與(yu)(yu)維(wei)護(hu)部門的(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術比武(wu)要(yao)(yao)求,理論教學與(yu)(yu)現場工作實際(ji)相(xiang)結(jie)合,能達(da)到提高(gao)(gao)培(pei)訓(xun)(xun)學員(yuan)技(ji)(ji)(ji)能水(shui)平,充分調動學員(yuan)積極性(xing)的(de)(de)目的(de)(de),也能鍛(duan)煉學員(yuan)獨立分析問題(ti)、解決(jue)問題(ti)的(de)(de)能力。適(shi)用于新員(yuan)工持(chi)證(zheng)上崗的(de)(de)考(kao)試和初、中、高(gao)(gao)級工到技(ji)(ji)(ji)師的(de)(de)評(ping)級評(ping)。
3.多功能智(zhi)能考核(he)的管(guan)理平臺
通過教師(shi)機輕松設置(zhi)即可(ke)進行教學(xue)(xue)(xue)和考(kao)(kao)試(shi),實現(xian)學(xue)(xue)(xue)習、演練、考(kao)(kao)核的(de)統一管理(li)。實時監控、任務實時設置(zhi)、操作記錄查詢(xun)和成績自(zi)動(dong)評分功能,以及基(ji)于互聯(lian)網(wang)架構下的(de)理(li)論(lun)考(kao)(kao)核平臺,可(ke)讓學(xue)(xue)(xue)員自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習、模(mo)擬訓練、在(zai)線考(kao)(kao)試(shi),有(you)效降低教師(shi)的(de)勞動(dong)強度,提高培訓效率。
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