城(cheng)市軌(gui)道交通運(yun)營組織與應(ying)急處置實訓系(xi)統

一、系統概述

城市(shi)軌道(dao)交通運營(ying)(ying)組織與(yu)(yu)應急處置(zhi)實訓系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)由(you)列車運行調度系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、虛(xu)擬場(chang)景(jing)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、教(jiao)師機系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、應急預(yu)案仿真系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、實物道(dao)岔以及(ji)現場(chang)應急處置(zhi)裝(zhuang)備等組成。由(you)湖(hu)南高鐵時代數字化科技有限(xian)公司與(yu)(yu)長(chang)沙、重(zhong)慶(qing)、南寧、西安、廣州等多個城市(shi)軌道(dao)交通集(ji)團運營(ying)(ying)分公司交流合作，按照地鐵運營(ying)(ying)管(guan)理(li)崗位(wei)(wei)的(de)標準(zhun)，結(jie)合職業院校的(de)軌道(dao)交通營(ying)(ying)運管(guan)理(li)專業教(jiao)學(xue)課(ke)程，最新自主研(yan)發的(de)一套集(ji)實踐教(jiao)學(xue)、崗位(wei)(wei)演練、技能培訓、考核管(guan)理(li)四(si)位(wei)(wei)一體的(de)實訓平臺。

      還可通過實(shi)訓系統(tong)實(shi)現“正(zheng)常(chang)情況下(xia)的(de)接發列車(che)(che)(che)(che)(che)、設(she)備故障和(he)特殊情況非正(zheng)常(chang)接發列車(che)(che)(che)(che)(che)控制、調度指(zhi)(zhi)揮(hui)工(gong)作站平臺的(de)運(yun)用、行(xing)車(che)(che)(che)(che)(che)指(zhi)(zhi)揮(hui)自動(dong)化(hua)、列車(che)(che)(che)(che)(che)運(yun)行(xing)圖管理、進(jin)路和(he)信號控制、列車(che)(che)(che)(che)(che)進(jin)出車(che)(che)(che)(che)(che)輛段(duan)的(de)組織和(he)規定、行(xing)車(che)(che)(che)(che)(che)工(gong)作標(biao)準化(hua)作業的(de)執(zhi)行(xing)、行(xing)車(che)(che)(che)(che)(che)工(gong)作程(cheng)序用語動(dong)作的(de)規定等相關專業知識認知以及技能的(de)實(shi)訓考核”。

二、功能特點

1.多崗位協作的(de)情景式培訓平(ping)臺

      采用一套實(shi)訓系(xi)統搭(da)載多(duo)種仿(fang)真(zhen)培(pei)訓軟件和實(shi)物設備，實(shi)現(xian)涵蓋車(che)站(zhan)值班員、站(zhan)務員、車(che)輛段調(diao)(diao)度員、行車(che)調(diao)(diao)度員等多(duo)個運營崗位的實(shi)訓作業演練，情(qing)景化的培(pei)訓注重學員的參與性(xing)和交(jiao)互性(xing)，解(jie)決(jue)了多(duo)媒體教學的單一性(xing)和枯燥感；

2.多種(zhong)應急預案模式的演練平臺

      通過(guo)三維虛擬仿真(zhen)技術建(jian)造一個標(biao)準地鐵車站，展示真(zhen)實環境(jing)，教師機(ji)通過(guo)系(xi)統(tong)下(xia)發(fa)任(ren)務，模擬現(xian)(xian)場(chang)出(chu)現(xian)(xian)的(de)緊急情況，針對(dui)車站各崗位進行聯(lian)合演練(lian)，加強(qiang)了學員對(dui)應急預案流(liu)程的(de)認知以及(ji)對(dui)突發(fa)事件的(de)應變處置能力；

3.多功能(neng)智(zhi)能(neng)考(kao)核(he)的管理平臺(tai)

      通過教(jiao)師機輕(qing)松設(she)置即可進行教(jiao)學和考(kao)試(shi)，實(shi)(shi)現(xian)學習、演練、考(kao)核的(de)(de)統一(yi)管理。實(shi)(shi)時(shi)監控(kong)、任務實(shi)(shi)時(shi)設(she)置、操作記錄查詢(xun)和成績自(zi)動(dong)評(ping)分功能，以(yi)及(ji)基于互聯網架構下的(de)(de)理論(lun)考(kao)核平(ping)臺(tai)，可讓學員(yuan)自(zi)主學習、模擬(ni)訓練、在線考(kao)試(shi)，有效降(jiang)低教(jiao)師的(de)(de)勞(lao)動(dong)強(qiang)度，提高培訓效率。