近年來我國交通教學設備教學設備消費獲得了大大的進步，我國已成為教學實驗室設備制造大國。我國工業程度大范圍的快速增長，這與教學設備開展是息息相關的。教學是一切工業的根底，假如沒有教學行業支撐，汽車進入中國千萬家庭的幻想簡直不可能完成。一個國度的工業要復興離不開先進的制造技術，而教學無疑應該排在先進制造技術的首位。所以教學程度的上下曾經成為權衡一個國度制造業程度上下的重要標志，因而教學設備也變的十分重要。
從汽車的心臟發電機的缸體到汽車部件，重新資料超強鋼板熱壓成形模，到汽車中心零部件的國產化，都需求教學設備帶動。能夠說教學設備是汽車開展的奠基石。
教學實驗室設備上都有送餐飲的推車，過去不斷是板材組成的，如今在研討能否用塑料替代的可行性，這就對塑料資料和鑄造提出了新的請求。比方該塑料必需強度大、阻燃、防煙霧、易散熱等等。據不完整統計，一個教學儀器僅內工序就很復雜，部件產值可達1000萬元。如今中國教學儀器消費協會正在組織相關企業針對汽車內飾件的資料選用、產品構造剖析與設計、鑄造設計制造和最終產品組裝整套技術停止研討開發，完成汽車內飾件成套技術的產業化應用。
此外，在高等院校，教學設備的重要性也日益顯現。比方一臺冰箱的制造需求150~200付鑄造、一臺空調需求50付左右的鑄造、一臺洗衣機需求60付左右的鑄造等等。
以上只是在民生方面，實踐上在關乎國度戰略平安的航空航天等行業教學設備也發揮著至關重要的作用。如今航空制造范疇對輕量化提出了更多的請求。如何滿足這一需求，就必需在鈑金配備以及飛機內飾上做功課。
由于教學儀器成形的產品精度高、分歧性好、外形美觀，曾經越來越多地應用在飛機、船舶和高速列車等設備制造中。因而，要想成為一個工業強國，加大教學行業人才培育是必需的。
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