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銷(xiao)售負責人:魯(lu)總
技術負責(ze)人:周總
銷(xiao)售經(jing)理(li)(li)1:潘(pan)經(jing)理(li)(li)
銷售經(jing)理2:楊經(jing)理
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地(di)址:湖(hu)南省長沙市開福區大明大道
網址 :dqcrystal.com
一、概述
實訓(xun)室以B型地鐵車輛為(wei)原(yuan)型車設計,培訓(xun)學員了解與(yu)(yu)掌握(wo)城市軌(gui)道車輛牽引主(zhu)傳動系(xi)統(tong)、輔助電源(yuan)系(xi)統(tong)、空調與(yu)(yu)通風系(xi)統(tong)、照明(ming)單(dan)(dan)元、乘客信息系(xi)統(tong)等的(de)結(jie)構、原(yuan)理、操作(zuo)、維護(hu)等;實訓(xun)室配置屏蔽(bi)門單(dan)(dan)元、動態原(yuan)理圖等周邊設施與(yu)(yu)城軌(gui)車輛系(xi)統(tong)實現同步(bu)動作(zuo)與(yu)(yu)控制;另外實訓(xun)室配置檢修平臺與(yu)(yu)車下(xia)電氣箱懸(xuan)掛(gua)等工裝設施,方(fang)便(bian)安全的(de)實現教(jiao)學使(shi)用。城市軌道交通車輛電氣控制實訓室的車輛模擬司機操作臺下達各種動作指令,控制車輛上各單元部分的協調動作,并通過動態原理圖同步顯示。
二、實訓室功能
1.能夠為學生提(ti)供地鐵車輛整體結構(gou)、功能和布局模(mo)擬仿真直觀教學;
2.能夠為學生提供(gong)地鐵車輛設備操作(zuo)實踐活動(dong);
3.能夠為學生提供(gong)安全門操作實踐(jian)活動;
4.能(neng)夠為學生(sheng)提(ti)供(gong)受電弓的結構、動(dong)作原理等直觀教學,能(neng)夠為學生(sheng)提(ti)供(gong)升弓降弓操作,能(neng)夠為學生(sheng)提(ti)供(gong)受電弓調整、維(wei)護(hu)與保養實踐活動(dong);
5.能(neng)(neng)夠(gou)為學生提(ti)供(gong)(gong)應(ying)急升弓裝置的結構組(zu)成、功能(neng)(neng)原理等直觀教學,并能(neng)(neng)為學生提(ti)供(gong)(gong)應(ying)急升弓操(cao)作實踐(jian)活動;
6.能夠為(wei)學(xue)生提(ti)(ti)供車輛(liang)客室車門系統和部件的結(jie)構組成、功能原理等直觀(guan)教學(xue),并(bing)能為(wei)學(xue)生提(ti)(ti)供客室車門的操作(zuo)、應急處理、調整和維護檢查實踐活動;
7.能夠為(wei)(wei)學生提供(gong)車(che)輛空調(diao)通風系統和部件的(de)結構組(zu)成、功能原(yuan)理(li)等直觀教學,并能為(wei)(wei)學生提供(gong)車(che)輛空調(diao)的(de)操作和維護檢查實踐活動;
8.能(neng)夠為學(xue)(xue)生提供(gong)輔助(zhu)供(gong)電系統的(de)結(jie)構組成、功能(neng)原理等直(zhi)觀教學(xue)(xue),并能(neng)為學(xue)(xue)生提供(gong)輔助(zhu)供(gong)電模式的(de)操作、電流路徑(jing)和維護(hu)檢查(cha)實踐活(huo)動(dong);
9.能夠為學生(sheng)提供車輛常用電器(qi)設(she)備的檢(jian)查、測試和試驗的操作(zuo);
10.能(neng)夠為學生(sheng)提供車(che)站(zhan)屏蔽門操(cao)作、維護(hu)和保養實踐活動;
11.能夠為學生提(ti)供(gong)全面、真實(shi)地模擬列車的各種工況下的狀況轉換和操(cao)縱的實(shi)踐活動;
12.能(neng)夠為學生提供全(quan)面、真實地模(mo)擬列車各種(zhong)設備的啟停操縱的實踐活動(dong);
13.能夠為學生提供全面、真實地模擬(ni)列車速(su)度(du)調(diao)節的(de)實踐活動;
14.能夠為學生提供地(di)鐵車輛故障模(mo)擬診(zhen)斷(duan)和維護實踐活(huo)動(dong);
15.能夠(gou)為學生提主(zhu)電路的組成、功(gong)能原理等直觀教(jiao)學,并能為學生提供主(zhu)電路工況模式的操作、電流路徑和維護檢查實踐活動。
三(san)、產品展示
地(di)鐵車輛及車上電氣(qi)設備
地鐵(tie)車輛及車上(shang)電氣設備
車(che)輛電氣(qi)動態原理圖
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