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銷售負責人(ren):魯總(zong)
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普鐵(tie)乘(cheng)務培訓系統(tong)
一、系統(tong)概述(shu):
根據中國(中長期鐵(tie)路網規劃(hua)綱要),到2020年,全(quan)國(guo)將新建(jian)約4萬(wan)公里鐵路,投(tou)資總(zong)規模將突破5萬億(yi)元。今后(hou)幾(ji)年是中(zhong)國普速(su)鐵路加速(su)建設時期,普速鐵路人才十分緊缺(que),按照普(pu)速鐵路(lu)乘務專(zhuan)業人(ren)(ren)才按人(ren)(ren)車比150:1的比例(li)計算在未來(lai)3到10年(nian)間,全(quan)國(guo)各(ge)大(da)中城市將需求此類專(zhuan)業服務人才(cai)近20萬(wan)人。人才的(de)培養迫在眉睫(jie),急需大批學歷(li)+技(ji)(ji)能的復合型人才(cai)。由此(ci)可知,高級乘務人才(cai)和技(ji)(ji)術人才(cai)勢必(bi)將成為各地鐵(tie)路運營單位(wei)發(fa)展過(guo)程中競相爭奪的對象。普速鐵路乘(cheng)務專業學生必將(jiang)前(qian)景(jing)廣闊。普速鐵路乘(cheng)務(wu)方向(xiang)虛(xu)擬仿真系統(tong)結合現場操作(zuo)規范(fan),采(cai)用(yong)三(san)維虛(xu)擬仿真技術,模擬出(chu)一個完整(zheng)的列車環境。在此基(ji)礎上進行相應演練,學(xue)習(xi)。了解乘(cheng)務(wu)操作(zuo)各種(zhong)流程。
二、虛擬(ni)環(huan)境仿真模塊:
三、人機交互模塊:
四、學習模塊(kuai):
通過三維視(shi)頻形式,模(mo)擬現場操作,具體(ti)如下(xia):
1、25T型客車塞拉門系統
2、25T型客車(che)空調及電采暖(nuan)控制
3、25T型(xing)客車(che)軸溫報警器
4、25T型客(ke)車電器柜(ju)控制
5、25T型客車緊急(ji)制動閥
五、實訓模塊:
通過虛擬仿真技術,模(mo)擬現(xian)場操(cao)作(zuo),具體內容如(ru)下
程序(xu) | 項目 |
一(yi)、始(shi)發準備作業(ye) | (一)出乘準備 |
二、始發準備作業 | (二)庫內整備作(zuo)業 |
二、始發站(zhan)作業 | (一)開門立崗 |
二、始發(fa)站作業 | (二)組織(zhi)旅(lv)客上車(che) |
三(san)、始(shi)發站開車作業(ye) | (一(yi))車門管理(li) |
三、始發站開(kai)車作業 | (二(er))安排整理 |
三、始發(fa)站開車(che)作(zuo)業 | (三)送水及(ji)登(deng)記 |
三、始(shi)發站開車作(zuo)業 | (四)衛生清(qing)掃 |
三、始(shi)發站開(kai)車(che)作業 | (五(wu))安全宣(xuan)傳檢(jian)查 |
四、中(zhong)途作(zuo)業 | (一)運行中(zhong)作業 |
四、中途作業 | (二)到(dao)站前作業 |
五、終(zhong)到作業 | (二(er))組(zu)織旅客(ke)下(xia)車 |
五、終(zhong)到作業 | (三)終到(dao)整理 |
六(liu)、終到作業 | (四)終到(dao)交(jiao)接 |
六、終(zhong)到作業 | (五(wu))終(zhong)到退(tui)乘 |
六、教師機系統模塊(kuai):
七(qi)、學生機(ji)系統模(mo)塊:
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